Maîtriser l'anglais de la petite enfance : Anglais petite enfance : accueillir les enfants et leurs parents
Tedulia

Formation Anglais de la petite enfance

Anglais petite enfance : accueillir les enfants et leurs parents

Accueillir les enfants, parler aux parents, faire les transmissions : l'anglais de la crèche, dès le niveau débutant

Le plan

Le programme en détail

Partie 1

Premiers pas avec les parents

Le matin, le soir, au quotidien

Les premiers échanges en anglais avec les parents et l'enfant : l'accueil du matin, les affaires de l'enfant, la journée racontée le soir, qui vient le chercher, les horaires, vous présenter, le téléphone.

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1 Accueillir l'enfant le matin Bonjour, et au revoir

Vous saurez accueillir un enfant et son parent le matin, et aider l'enfant à dire au revoir.

  • Accueillir le parent et l'enfant
  • Le moment du départ du parent
2 Les affaires de l'enfant Le sac et le doudou

Vous saurez parler avec les parents des affaires de l'enfant : couches, rechange, doudou, tétine, biberon.

  • Le sac de l'enfant
  • Le doudou, la tétine, le biberon
3 La journée en bref Ce qu'il a fait aujourd'hui

Vous saurez raconter simplement la journée de l'enfant à son parent le soir.

  • Le repas
  • La sieste
  • L'humeur et les jeux
4 Qui vient chercher l'enfant ? Le soir à la porte

Vous saurez vérifier qui vient chercher l'enfant, répondre à un parent en retard et donner les horaires.

  • Une autre personne vient chercher l'enfant
  • Le parent est en retard
  • Les horaires de la crèche
5 Se présenter aux parents Je suis l'auxiliaire de la section

Vous saurez vous présenter aux parents et présenter l'équipe.

  • Se présenter
  • La section de l'enfant
  • L'équipe
6 Les jours et les absences Lundi, mardi, les vacances

Vous saurez parler des jours de présence, des absences et des vacances.

  • Les jours de présence
  • Une absence
  • Les vacances
7 Le téléphone avec un parent Il est malade ce matin

Vous saurez répondre au téléphone à un parent et prendre un message.

  • Décrocher et se présenter
  • L'enfant est malade
  • Prendre un message
8 Bilan : une journée avec les parents de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : une journée avec les parents.

  • L'accueil du matin
  • La journée racontée le soir
  • Qui vient chercher l'enfant
Partie 2

L'inscription et l'adaptation

Les premiers jours à la crèche

Accueillir une nouvelle famille : la visite de la crèche, le dossier de l'enfant, ses habitudes, la période d'adaptation, la première séparation et les questions des parents inquiets.

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9 La visite de la crèche Voici la salle des bébés

Vous saurez faire visiter la crèche à une famille.

  • La salle de jeux
  • Le dortoir
  • Le jardin
10 Le dossier de l'enfant Les informations importantes

Vous saurez demander les informations importantes sur l'enfant.

  • La date de naissance
  • Les personnes à contacter
  • Les vaccins et le médecin
11 Les habitudes de l'enfant Comment il dort, ce qu'il aime

Vous saurez demander aux parents les habitudes de leur enfant.

  • Le sommeil
  • Ce qu'il aime
  • Ce qui le calme
12 La période d'adaptation Une heure, puis une matinée

Vous saurez expliquer la période d'adaptation aux parents.

  • Le premier jour, une heure
  • Le parent reste avec l'enfant
  • Un peu plus chaque jour
13 La première séparation Partir sans se cacher

Vous saurez aider un parent à partir et rassurer l'enfant.

  • Dire au revoir
  • Partir sans se cacher
  • Un câlin
14 Le parent inquiet Il a pleuré ?

Vous saurez rassurer un parent inquiet.

  • Il a pleuré ?
  • C'est normal
  • Il va s'habituer
15 Les règles de la crèche Horaires, maladie, affaires

Vous saurez expliquer les règles de la crèche.

  • Arriver à l'heure
  • Un enfant malade reste à la maison
  • Mettre son nom sur les affaires
16 Bilan : l'arrivée d'une nouvelle famille de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : l'arrivée d'une nouvelle famille.

  • La visite et le dossier
  • L'adaptation
  • Rassurer les parents
Partie 3

Les transmissions de la journée

Tout raconter aux parents

Raconter la journée de l'enfant en détail : ce qu'il a mangé, la sieste, les changes, les jeux et les activités, les petits bobos, et ce qu'il faut apporter demain.

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17 Ce qu'il a mangé Tout, un peu, rien

Vous saurez dire en détail ce que l'enfant a mangé.

  • Il a tout mangé
  • Il a mangé un peu
  • Le goûter
18 La sieste Longue ou courte

Vous saurez raconter la sieste de l'enfant.

  • Une longue sieste
  • Il ne s'est pas endormi
  • Réveillé de bonne humeur
19 Les changes Couche, pot, toilettes

Vous saurez parler des changes et de la propreté.

  • Changer la couche
  • Le pot
  • Un petit accident
20 Les jeux de la journée Peinture, sable, ballon

Vous saurez raconter les jeux et les activités de l'enfant.

  • La peinture
  • Le jardin
  • Ses amis
21 Un petit bobo Une bosse, une égratignure

Vous saurez expliquer un petit accident au parent.

  • Il est tombé
  • On a mis de la glace
  • Le formulaire d'accident
22 Ce qu'il faut apporter Demain, n'oubliez pas…

Vous saurez demander aux parents d'apporter quelque chose.

  • Un chapeau et de la crème solaire
  • Des bottes de pluie
  • Plus de couches
23 Le cahier de transmission L'application de la crèche

Vous saurez parler des photos et des notes envoyées aux parents.

  • Les photos de la journée
  • Une note pour les parents
  • Répondre à un message
24 Bilan : les transmissions du soir de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : les transmissions du soir.

  • Le repas et la sieste
  • Les changes et les jeux
  • Un petit bobo
Partie 4

Les repas et les allergies

À table en toute sécurité

Le moment du repas en anglais : le menu, les allergies, les régimes (halal, végétarien), le biberon et le lait, l'enfant qui ne mange pas, la diversification et le goûter.

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25 Le menu de la semaine Qu'est-ce qu'il y a à manger ?

Vous saurez présenter le menu aux parents.

  • Le menu du jour
  • Les légumes
  • Le dessert
26 Les allergies Il est allergique ?

Vous saurez parler des allergies de l'enfant avec les parents.

  • Il est allergique aux œufs
  • Les arachides
  • Une réaction
27 Les régimes Halal, végétarien, sans porc

Vous saurez répondre aux demandes des familles sur les régimes.

  • Sans porc
  • Halal
  • Végétarien
28 Le biberon et le lait Combien de millilitres ?

Vous saurez parler du biberon et du lait avec les parents.

  • Le lait maternisé
  • Combien de millilitres
  • Chauffer le biberon
29 L'enfant qui ne mange pas Il n'a pas faim

Vous saurez rassurer un parent dont l'enfant n'a pas mangé.

  • Il n'avait pas faim
  • Il a refusé les légumes
  • On essaie encore demain
30 La diversification Les premiers morceaux

Vous saurez parler des purées et des premiers morceaux.

  • La purée
  • Les petits morceaux
  • Manger seul à la cuillère
31 L'eau et le goûter Boire, goûter

Vous saurez parler de l'eau et du goûter.

  • Boire de l'eau
  • Le gobelet
  • Le goûter
32 Bilan : le repas des enfants de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : le repas des enfants.

  • Le menu
  • Les allergies et les régimes
  • Le biberon
Partie 5

La santé et la sécurité

Réagir avec calme

Les situations de santé en anglais : la fièvre, l'enfant malade, les médicaments et les autorisations, la chute, appeler un parent, les maladies contagieuses, le soleil et la sécurité.

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33 La fièvre Il a de la fièvre

Vous saurez parler de la fièvre avec un parent.

  • Il a chaud
  • La température
  • Venir le chercher
34 L'enfant malade Il doit rester à la maison

Vous saurez expliquer quand un enfant doit rester à la maison.

  • Il a vomi
  • Quarante-huit heures à la maison
  • Il peut revenir
35 Les médicaments L'autorisation des parents

Vous saurez parler des médicaments et de l'autorisation des parents.

  • Le médicament
  • La dose
  • Signer l'autorisation
36 La chute Il est tombé du toboggan

Vous saurez raconter une chute au parent.

  • Il est tombé
  • Il s'est cogné la tête
  • Il va bien
37 Appeler un parent Pouvez-vous venir ?

Vous saurez appeler un parent et lui expliquer la situation.

  • Rien de grave
  • Pouvez-vous venir ?
  • Dans combien de temps ?
38 Les maladies contagieuses Varicelle, poux, conjonctivite

Vous saurez prévenir les parents d'une maladie qui circule.

  • La varicelle
  • Les poux
  • Prévenir les parents
39 Le soleil et la sécurité Chapeau, crème, porte fermée

Vous saurez parler de la sécurité au quotidien.

  • La crème solaire
  • Le chapeau
  • Fermer le portail
40 Bilan : une journée sans bobo de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : une journée sans bobo.

  • La fièvre et la maladie
  • La chute
  • Appeler un parent
Partie 6

Parler aux enfants

Avec des mots simples

Parler directement aux tout-petits en anglais : saluer et nommer les choses, les consignes simples, encourager, consoler, chanter des comptines, ranger, se laver les mains.

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41 Bonjour les enfants Nommer les choses

Vous saurez saluer les enfants et nommer les objets du quotidien.

  • Bonjour !
  • Regarde !
  • Qu'est-ce que c'est ?
42 Les consignes Assieds-toi, viens ici

Vous saurez donner des consignes simples aux enfants.

  • Viens ici
  • Assieds-toi
  • Doucement
43 Encourager Bravo, tu y es arrivé !

Vous saurez encourager et féliciter un enfant.

  • Bien joué !
  • Essaie encore
  • Tu y es arrivé
44 Consoler Ce n'est pas grave

Vous saurez consoler un enfant qui pleure.

  • Un câlin ?
  • Ce n'est pas grave
  • Maman revient bientôt
45 Les comptines On chante ensemble

Vous saurez chanter et animer des comptines anglaises.

  • On chante
  • On tape des mains
  • Encore une fois
46 Ranger C'est l'heure de ranger

Vous saurez faire ranger les enfants.

  • C'est l'heure de ranger
  • Les jouets dans la boîte
  • Tu m'aides ?
47 Se laver les mains Avant le repas

Vous saurez accompagner les enfants pour se laver les mains et aller aux toilettes.

  • Le savon
  • Rincer et essuyer
  • Les toilettes
48 Bilan : une matinée avec les enfants de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : une matinée avec les enfants.

  • Les consignes
  • Encourager et consoler
  • Les comptines
Partie 7

Les activités et les sorties

Jouer, découvrir, sortir

Animer et présenter les activités : la peinture, le jeu dehors, l'histoire, la sortie au parc, les autorisations de sortie, les fêtes et les anniversaires, les photos.

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49 La peinture Le tablier et les pinceaux

Vous saurez animer une activité peinture.

  • Le tablier
  • Les pinceaux
  • Les couleurs
50 Jouer dehors Le jardin, le bac à sable

Vous saurez accompagner les jeux dehors.

  • Le bac à sable
  • Le toboggan
  • Chacun son tour
51 L'heure de l'histoire On lit un livre

Vous saurez lire une histoire et poser des questions simples.

  • On lit un livre
  • Regarde l'image
  • Qui est-ce ?
52 La sortie au parc On met les manteaux

Vous saurez préparer et encadrer une sortie au parc.

  • On met les manteaux
  • On se donne la main
  • Les canards
53 L'autorisation de sortie Signer pour la sortie

Vous saurez expliquer une sortie aux parents et demander leur accord.

  • La sortie à la ferme
  • Signer l'autorisation
  • Le bus
54 Les fêtes et les anniversaires Joyeux anniversaire !

Vous saurez parler des fêtes et des anniversaires avec les parents.

  • Un anniversaire
  • Le gâteau
  • La fête de Noël
55 Les photos L'accord des parents

Vous saurez parler des photos des enfants avec les parents.

  • Prendre des photos
  • L'accord des parents
  • Ne pas partager
56 Bilan : une journée d'activités de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : une journée d'activités.

  • La peinture et le jardin
  • L'histoire
  • La sortie
Partie 8

Les moments délicats

Garder son calme

Les situations difficiles en anglais : les pleurs au départ, la morsure et les conflits entre enfants, l'enfant qui ne dort pas, le parent mécontent, le retard du parent, le doudou perdu, une personne inconnue à la porte.

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57 Les pleurs au départ Il pleure tous les matins

Vous saurez accompagner un enfant qui pleure au départ de son parent.

  • Il pleure tous les matins
  • Il s'arrête vite
  • Un rituel
58 La morsure Un enfant a mordu

Vous saurez expliquer une morsure aux deux familles.

  • Il a été mordu
  • Il a mordu un ami
  • Ce qu'on a fait
59 Les conflits entre enfants C'est à moi !

Vous saurez gérer un conflit entre deux enfants.

  • Partager
  • Attendre son tour
  • On ne tape pas
60 L'enfant qui ne dort pas Pas de sieste aujourd'hui

Vous saurez parler avec un parent d'un enfant qui ne dort pas.

  • Il n'a pas dormi
  • Il est très fatigué
  • Le coucher tôt
61 Le parent mécontent Ce n'est pas normal !

Vous saurez écouter un parent mécontent et proposer une solution.

  • Je comprends
  • Je préviens la responsable
  • Un rendez-vous
62 Le doudou perdu On le cherche partout

Vous saurez rassurer un parent dont l'enfant a perdu son doudou.

  • Le doudou a disparu
  • On cherche partout
  • On l'a trouvé !
63 Une personne inconnue à la porte Je ne peux pas vous le confier

Vous saurez refuser poliment de confier un enfant à une personne non autorisée.

  • Vous n'êtes pas sur la liste
  • J'appelle les parents
  • Attendez ici
64 Bilan : une journée difficile de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : une journée difficile.

  • Les pleurs et les conflits
  • Le parent mécontent
  • La sécurité à la porte
Partie 9

Parler des progrès de l'enfant

Il grandit

Parler du développement de l'enfant avec ses parents : les premiers pas et les premiers mots, la propreté, grandir avec deux langues, le rendez-vous avec les parents et le passage à l'école.

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65 Les premiers pas Il marche !

Vous saurez parler des progrès moteurs de l'enfant.

  • Il marche !
  • Il grimpe partout
  • Tout seul
66 Les premiers mots Il a dit « encore » !

Vous saurez parler du langage de l'enfant.

  • Son premier mot
  • Il comprend tout
  • Ses premières phrases
67 La propreté Sans couche

Vous saurez parler de l'apprentissage de la propreté avec les parents.

  • Il est prêt ?
  • Le pot
  • Sans couche la journée
68 Grandir avec deux langues Français à la maison, anglais à la crèche

Vous saurez parler avec les parents d'un enfant qui grandit avec deux langues.

  • Deux langues
  • Il mélange les mots
  • C'est normal
69 Le rendez-vous avec les parents Ce qui va bien

Vous saurez mener un court rendez-vous avec les parents.

  • Ce qui va bien
  • Ce qu'il aime
  • Ce qu'on travaille
70 Le passage à l'école Il est prêt pour l'école

Vous saurez parler avec les parents de l'entrée à l'école.

  • L'école en septembre
  • Il est autonome
  • Le dernier jour
71 Le caractère de l'enfant Timide, curieux, joyeux

Vous saurez décrire simplement le caractère d'un enfant.

  • Timide
  • Curieux
  • Joyeux et calme
72 Bilan : un rendez-vous avec les parents de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : un rendez-vous avec les parents.

  • Les premiers pas et les premiers mots
  • La propreté
  • Le rendez-vous
Partie 10

Travailler à l'étranger

Nursery, nanny, au pair

Trouver un poste dans la petite enfance à l'étranger, surtout au Royaume-Uni : présenter votre parcours, votre expérience avec les enfants, vos diplômes et vos qualités, répondre aux mises en situation, puis réussir vos premiers jours en nursery ou dans une famille.

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73 Se présenter Le début de l'entretien

Vous saurez vous présenter au recruteur ou à la famille.

  • Se présenter
  • Les langues qu'on parle
  • Pourquoi partir
74 Son expérience Avec quels âges ?

Vous saurez raconter votre expérience avec les enfants.

  • Où on a travaillé
  • Avec quels âges
  • Ce qu'on faisait
75 Ses diplômes Mon CAP petite enfance

Vous saurez présenter vos diplômes et vos formations.

  • Mon diplôme
  • Les premiers secours
  • Le casier judiciaire
76 Ses qualités Patiente, calme, joueuse

Vous saurez parler de vos qualités avec les enfants.

  • Patient et calme
  • Créatif
  • Travailler en équipe
77 Une mise en situation Que feriez-vous si… ?

Vous saurez répondre à une question de mise en situation.

  • Un enfant pleure
  • Un enfant tombe
  • Prévenir la responsable
78 Nanny ou au pair Dans une famille

Vous saurez parler des conditions de travail dans une famille.

  • Les horaires
  • La chambre
  • L'argent de poche
79 Les premiers jours Dans une nursery anglaise

Vous saurez parler de vos premiers jours avec votre responsable.

  • La formation
  • Le planning
  • Poser une question
80 Bilan : l'entretien d'embauche de A à Z Toute la partie, dans une seule scène

Vous saurez enchaîner toute la partie dans une seule scène : l'entretien d'embauche.

  • Se présenter et raconter son expérience
  • Ses diplômes et ses qualités
  • La mise en situation
Le programme

Pour qui, et pour quoi faire

Parlez anglais avec les parents et les tout-petits : l'accueil du matin, les transmissions, les repas, la santé, les activités, jusqu'à l'entretien pour travailler en nursery au Royaume-Uni. Dès le niveau débutant.

Ce programme vous fait travailler l'anglais à partir des situations réelles de votre métier, en 80 modules. Vous le suivez à l'Institut Tedulia World à Villeneuve d'Ascq (59370) ou à distance, avec le même contenu dans les deux cas.

  • LangueAnglais — Royaume-Uni
  • DomainePetite enfance — crèche, nursery, garde d'enfants
  • En institut ou à distance145 Bd Valmy, 59370 Villeneuve d'Ascq
  • Séance d'essai gratuitePour découvrir le programme avant de vous engager
À la fin du programme

Ce que vous saurez faire

  • Accueillir l'enfant et ses parents en anglais

    Dire bonjour, prendre des nouvelles de l'enfant, parler de ses affaires, l'aider à dire au revoir, le rendre le soir à la bonne personne.

  • Raconter la journée de l'enfant

    Dire aux parents ce que l'enfant a mangé, comment il a dormi, ce qu'il a fait, et ce qu'il faut apporter demain.

  • Gérer les moments délicats avec calme

    Les pleurs, les morsures, les conflits, le parent mécontent ou en retard, la sécurité à la porte.

  • Oser parler aux parents

    Répondre du tac au tac, avec vos propres mots, aux questions d'un parent ou d'une collègue.

  • Accompagner l'arrivée d'une nouvelle famille

    Faire visiter la crèche, demander les informations importantes, expliquer l'adaptation et rassurer les parents.

  • Réagir face à un enfant malade ou blessé

    La fièvre, la maladie, les médicaments, une chute : expliquer avec calme et appeler un parent.

  • Parler des repas et des allergies

    Présenter le menu, parler des allergies, des régimes, du biberon et de la diversification avec les parents.

  • Parler aux tout-petits en anglais

    Les consignes simples, encourager, consoler, chanter des comptines, ranger et se laver les mains.

  • Animer les activités et les sorties

    La peinture, le jardin, l'histoire, la sortie au parc, les fêtes, et les autorisations des parents.

  • Parler des progrès de l'enfant

    Les premiers pas, les premiers mots, la propreté, grandir avec deux langues, le rendez-vous avec les parents.

  • Travailler dans la petite enfance au Royaume-Uni

    Présenter votre parcours, votre expérience et vos diplômes, répondre aux mises en situation, réussir vos premiers jours en nursery ou dans une famille.

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